laatste x

ja,waarom deze titel? zijn er mensen die dit lezen? ik heb de neiging om hier opruiende zaken neer te zetten. gewoon dingen waar je niet omheen kunt. waarom om te zien of dat wat ik wil delen ook gelezen wordt. Doe ik natuurlijk niet.
noh. dus. ik lees wel. Geen woord meer aan vuil maken toch?

verfrissen

Hoe gaat het verder met mij en mijn speelkameraadje? Nou goed. Ik word er steeds vertrouwder mee. Het werken met Presto gaat me makkelijker af. Voor de Commissie Onderwijs gebruik ik "the I regelmatig. Ik kan snel via Dropbox bij mijn bestanden of gewoon via internet bij de juiste documenten. Ik ben natuurlijk nog niet zo handige als onze jonge collega's, maar ik red me. En daar ben ik best wel trots op.
Afgelopen donderdag heb ik mijn Ipad laten updaten. Zaterdag had ik me verheugd om tijdens een treinreis van ruim twee uur mijn boek uit te lezen. Nou mooi niet. De hele boekenkast leeg op een boek na. Ook mijn Pdf bestanden (studiegidsen ed) waren verdwenen. Ik weet niet of het een (verfrissen) met het ander (verdwijnen) te maken heeft, maar ik heb zo mijn vermoedens. Zal de jongens toch even vragen.
Tot zover laatste "nieuws" uit Almelo, avé

poppetje

Afgelopen weekend nagedacht over een opdracht leerlingen wat meer inzicht te laten krijgen in het effect van hun gedrag op de ander. Opdrachten genoeg natuurlijk, maar m.i. niet voor elke doelgroep geschikt. Zeker niet voor een groep waarin het verschil in leerstijlen, ontwikkelingsfasen en ontwikkelingsniveau zo groot is.
Ik had via Google afbeeldingen een poppetje gedownload en ik wilde in en buiten tekening wat woorden zetten. Dat lukte mij niet. Wel een paar keer (en vaker...) geprobeerd. Na enig denkwerk kwam het idee: iDoodleCrafts. Poppetje gemaakt, bestandje gemaakt via Words en onze Henny kon zo verder met de opdracht.
De opdracht is uitgevoerd, maar moet nog wat bijgesteld worden.

nieuwe week

dit weekend problemen gehad met Ipad (ja wanneer niet hoor ik enkelen denken...). Ik wilde uitproberen wat ik nog meer met Teacherpad kon, maar helaas, bij eerste druk bleef Ipad zelfde scherm vertonen en waar ik ook drukte, scrollde of wat dan ook, het scherm bleef dezelfde afbeelding vertonen.
Dit weekend dus zonder Ipad doorgekomen. Ik heb getwijfeld of ik Antoinette zou bellen, maar ik realiseerde me op tijd dat ze er niet was. Dilemma opgelost.
Zonder Ipad was het wel rustig. Niet snel even mail inzien, even nalezen of iets klopt, geen scrabble.
Ik merk dat ik snel Ipad pak om informatie op te zoeken over van alles. Hoor ik moeilijk woord, opzoeken, lees ik een artikel waarin iets staat dat me trickert, opzoeken, ook bij voorbereiden van lessen zoek ik zaken snel op op Ipad en dan ga ik met nieuwe informatie ook door, meer opzoeken. Hoor ik op tv iemand iets beweren, opzoeken.
Zal deze week Teacherpad verkennen. Ik was vroeger bij de kabouters en de gidsen. Bij de verkenners mocht ik niet......

Vandaag

Advies van Ben en Anke ter harte genomen en apps op iPad gezet. De mindjet lukt me nog niet zo. Zal mijn nu nog vriendelijke collega een dezer dagen om raad vragen....
Mijn agenda houd ik bij, maar ik vergeet soms te kijken.
Ik had van alle leerlingen een mapje gemaakt gevulld competentiemeter en totaal overzicht van de opdrachten. Maar helaas kon ik via mijn pad niet iets invullen. Missie mislukt. Lotte gaf aan dat zij een systeem gekocht had die dit probleem enigszins oplost, maar misschien heeft iemand nog een beter en goedkoper idee.

Goede voornemens

veur wie? veur heur.....en

Heb moeite gehad om in mijn blog te komen. Ben vast in mijn vorig leven blond geweest. Andere mogelijkheden sluit ik ook niet uit. Te denken valt oa aan: lichte hersenstoring, ezelin, gup...
Heb ik "mijn" Ipad gebruikt en zo ja hoe? We zijn nu net een week goed aan de gang. Tijdens de introductie heb ik met de Ipad beeldmateriaal kunnen maken. Daarnaast lesmateriaal in mijn boekenkast kunnen zetten. Ik kan er zo makkelijk bij. Mijn mail op een snelle manier inzien en beantwoorden.
Erg handig ben ik nog niet, maar er zit vooruitgang in.
Voordeel van de Ipad vind ik dat het een licht en handig apparaat is en dat ik het overal kan gebruiken. We moeten ons nog wel eens behelpen wat de onderwijsruimtes betreft. En hij doet het bijna altijd.
Het nadeel is dat ik er niet zo mee kan werken als een notebook, ik geen voelbare toetsen heb (blind typen is lastig).
App's: de gebruikelijke zoals dropbox (ordenen), notities (bijhouden wat ik nog moet, kleine notities die ik normaal op gele papiertjes schrijf), mail, safari, comera (in les opnames gesprek), IBooks (boek Jeugdzorg, introductieboekje, gidsen)
App's advies aan collega's kan ik niet geven. Ik ben nog niet zo ver. Ben al blij dat ik een aantal zaken onder de knie heb.

Is hierbij de titel van dit verhaal duidelijk? Dacht het niet. Voor wie schrijf ik, voor wie houd ik een blog bij (voor zover je dit bijhouden kunt noemen...). Natuurlijk moet ik het veur h euren doen. Schrijven is en blijft mooi. Je moet er even voor gaan zitten, stilte, nadenken, woorden zorgvuldig afwegen en er is iets tastbaars, blijvends. Mooi dus om wat op te schrijven. Maar wat? En zit de buitenwereld hier op te wachten? Kennelijk wel. Dus bij deze, van heur.