poppetje

Afgelopen weekend nagedacht over een opdracht leerlingen wat meer inzicht te laten krijgen in het effect van hun gedrag op de ander. Opdrachten genoeg natuurlijk, maar m.i. niet voor elke doelgroep geschikt. Zeker niet voor een groep waarin het verschil in leerstijlen, ontwikkelingsfasen en ontwikkelingsniveau zo groot is.
Ik had via Google afbeeldingen een poppetje gedownload en ik wilde in en buiten tekening wat woorden zetten. Dat lukte mij niet. Wel een paar keer (en vaker...) geprobeerd. Na enig denkwerk kwam het idee: iDoodleCrafts. Poppetje gemaakt, bestandje gemaakt via Words en onze Henny kon zo verder met de opdracht.
De opdracht is uitgevoerd, maar moet nog wat bijgesteld worden.

nieuwe week

dit weekend problemen gehad met Ipad (ja wanneer niet hoor ik enkelen denken...). Ik wilde uitproberen wat ik nog meer met Teacherpad kon, maar helaas, bij eerste druk bleef Ipad zelfde scherm vertonen en waar ik ook drukte, scrollde of wat dan ook, het scherm bleef dezelfde afbeelding vertonen.
Dit weekend dus zonder Ipad doorgekomen. Ik heb getwijfeld of ik Antoinette zou bellen, maar ik realiseerde me op tijd dat ze er niet was. Dilemma opgelost.
Zonder Ipad was het wel rustig. Niet snel even mail inzien, even nalezen of iets klopt, geen scrabble.
Ik merk dat ik snel Ipad pak om informatie op te zoeken over van alles. Hoor ik moeilijk woord, opzoeken, lees ik een artikel waarin iets staat dat me trickert, opzoeken, ook bij voorbereiden van lessen zoek ik zaken snel op op Ipad en dan ga ik met nieuwe informatie ook door, meer opzoeken. Hoor ik op tv iemand iets beweren, opzoeken.
Zal deze week Teacherpad verkennen. Ik was vroeger bij de kabouters en de gidsen. Bij de verkenners mocht ik niet......